一、培养目标
本专业培养培养拥护党的基本路线方针政策，适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有较高政治思想素质、文化素养和心理素质，掌握办文、办会、办事的方法、技巧，熟练掌握文秘与办公自动化专业职业岗位所需的基础理论、基本知识和专业实践技能，较强沟通协调能力和较强书面与口头表达能力，能从事秘书、写作、行政管理、市场调研、市场营销、广告策划与实务、商务谈判、公共关系服务等工作的高层次技术型、应用型、复合型人才。
二、基本要求与专业方向
本专业学生主要学习秘书学、公共关系实务、人际沟通技巧、现代交际礼仪、秘书综合能力训练等课程的基本理论、基础知识和基本技能，受到英语、计算机技术、现代汉语等方面的基本训练，具有良好的职业道德、文秘及行政管理等方面的基本能力。
（一）知识要求
1、了解基本的传统文化知识。
2、掌握文秘专业的基本知识。
3、熟练地掌握一门外语，其英语水平应达到三级以上。
4、具有文秘与办公自动化的基本知识。
5、具有政治、经济、道德、法学、策划与实务、市场预测与决策等基础理论。
（二）能力要求
1、具有较强的写作能力、管理能力、协作能力和口语表达能力。
2、具有熟练使用操作现代办公应用软件的能力。
3、熟练运用社交礼仪，具有良好的公关能力。
4、熟练使用速录设备及相关软件的能力。
5、具有一定广告策划及实施能力。
6、具有一定市场营销方案设计能力。
7、具有一定商务谈判方案设计和谈判技巧的能力。
（三） 素质结构
1、政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感；深入学习马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，了解我国的基本国情，能理论联系实际，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、文化素质：具有较强的写作能力、管理能力、协作能力和口语表达能力；熟练运用现代化办公手段；熟练运用社交礼仪，具有良好的公关能力；掌握文秘专业的基本知识。
3、身体心理素质：有积极向上的精神，科学锻炼的习惯，有较强抗挫折能力，身心健康。
（四）职业技能证书要求：
1、英语应用能力证书：必须通过国家英语水平考试三级考试。
2、专业技能证书：计算机必须通过国家二级考试。
3、职业资格证书。
三、职业面向及工作岗位
文秘是一个整合了传统强势学科和新兴学科优势的专业，适应时代的发展和社会的需要。本专业主要培养掌握办公室工作的基础知识，熟练操作现代化办公设备以及具有现代党政机关和企事业单位所需的管理与礼仪的基本知识的综合型、复合型人才。本专业的毕业生可以到党政机关、企事业单位等担任文秘工作。本专业重视口语、写作、会务、礼仪等方面的知识，毕业生也可以从事主持、公关等工作。
四、招生对象与修业年限
1、招生对象：完成了普通高中基本课程的文科类学生及部分理科学生，口齿清楚，五官端正，有较好普通话、写作及外语基础。
2、学制：三年。
五、课程设置与要求
1、文化基础课：语文、德育、礼仪、普通话、形体、体育、艺术及时尚鉴赏（美育）、心理健康等；（必修）

2、专业基础课：秘书学概论、写作基础、应用文写作、公共关系实务、动作语言学概论、现代汉语、办公室管理概论、中国文化概论、普通逻辑学、行政管理学；（必修）
3、专业基础技能模块课程：人际沟通技巧、动作语言学、速记速读、现代办公设备操作；（必修）
4、专业提高技能模块课程：E讯（或亚伟）速录机使用（限选）
5、扩展技能课程：学生根据自己的喜好，选择不同专业、不同行业的技能模块课程；（自选）
6、职业通用能力课程：（必修）；
7、企业顶岗实习课程：根据企业需要及要求，安排学生到企业进行定期或不定期的跟岗见习、代岗教学实习及顶岗实习。

附：部分课程说明：
《秘书学概论》
通过对《秘书学概论》的学习，使学生掌握秘书活动和秘书工作的规律，学习和掌握秘书的基本职能、秘书活动的特征和原理、秘书方法、秘书事务和秘书素质等等，以提高学生从事秘书工作秘书活动的自觉性和科学性。
通过课堂教学和练习，使学生掌握秘书工作的基本知识，了解秘书工作的过程，把握秘书工作的基本规律，提高文化和礼仪修养，传授和培养学生从事秘书工作所必需的辅助决策、文书处理、会议策划组织、公关协调和办公室事务管理等能力和技能。掌握现代文秘专业所需的文化基础知识和专业理论知识；具有较高的业务水平和技能；善于理论联系实际；具有独立分析和解决问题的能力。
《应用文写作》
培养专职文秘工作者的应用文写作基础技能，更为规范、科学地从事当代机关、团体、企事业单位的文秘工作，以满足我国市场经济对各类应用写作人才的广大需求。《应用文写作》以写作训练为中心，突出实用的特点，通过对基础知识、基础写作能力、文体写作的讲解，以及对各种文体典型例文的分析评价，并从知识到能力等方面进行学习训练，培养学生在了解各类应用文体写作知识的同时，掌握一定的应用文写作技巧和常用文体的写作技能，更好地为社会服务。
《写作基础》
本课程是关于大专院校文秘专业学生，从理论和实践上应该具备的最基本的中文写作知识，从而锻炼并提高其写作能力和水平的课程。
本课程的主要任务是以讲授写作基础知识和常用文体的写作知识为教学重点，让学生了解其特点、要点、掌握其写作规律，形成一个比较系统的写作理论知识结构。通过本课程的理论学习和实践训练，使学生掌握写作的方法和技巧、掌握各种比较常用文体的写作知识，并根据专业需要，熟练掌握某些文体的写作规范，能够写出合乎要求的文章来。
《公共关系实务》
知识目标：遵循国家公共关系职业训练的有关规定，向学生系统地阐述公共关系职业所规定的工作内容、基本技能和相关的知识要求，让学生对《公共关系学》这门新兴学科的理论体系有深入系统的了解，能够从整体上把握公关人员的职业特点、职业功能和职责规范。
能力目标：通过理论教学及对国内外各种经典的公共关系案例的分析，引导学生掌握一定公关理论和技能，用所养成的公共关系思维方式和素质技能，满足基本的职业要求，达到上岗即可从容地处理所服务的组织的基本公共关系事务的职业训练目的。
德育目标：通过教学，引导学生树立正确的公关意识，提高学生的就业竞争能力。
《现代交际礼仪》
素质目标：树立正确礼仪意识，能够反思与修正自身行为，展示个人良好形象魅力。
知识目标：通晓各类礼仪规范要求及基础专业知识。
技能目标：掌握仪容、仪表、仪态三者和谐美的方法和技巧；合理运用口头语言及各类文书礼仪方法、技巧进行公关社交。
能力目标：初步具备正确的礼仪理念，具有运用和掌握所学礼仪知识、方法进行正确的人际交往能力；具有优化个体修养水准和形成优雅气质和风度的能力。
《人际沟通技巧》
人际交流对于每个人都是非常重要的，不管是在日常生活还是在工作中，能够顺利解决问题获得快乐人生都与人际交流有着密切的关系。通过本课的教学使学生理解人际交流目的，人际交流的本质，掌握语言和非语言交流，自我表现，自我辩解，自我表露的技巧和方法，使学生学会健康友善人际关系的建立、保持、增进，懂得人际遵从和冲突的处理和解决，培养良好的人际交流能力。总之是使学生了解基本的人际交流的基本原理和知识，运用良好的人际交流技巧，达到各种人际交流目的，同时建立和谐的人际关系。
《速记速读》
《速记速读》课程是文秘专业的专业课，实践性强，在学习上采取理论与实践相结合的方法，注重基本功的训练。通过该课程的学习，使学生系统掌握汉字快速书写法及词、短语和句子的宿略写法，同时，掌握用简单而有系统的符号和各种符合汉语特点的省略方法，来快速记录讲话、起草文稿、摘抄资料、收集信息等速写技术，为从事行政机关、企事业单位的文秘工作打下扎实的基础。
《现代汉语》
通过本课程的学习使学生掌握普通话声母、韵母、声调的发音要领并做到准确发音，了解普通话音节的特点，掌握语流音变的规律，具备一定的方言辨正能力；掌握朗读和说话的技能技巧，做到说话清晰、流畅、得体、语态自然大方；公关用语科学、准确、简明、生动，具有灵活性和感染力；顺利通过普通话水平测试，取得相应的等级证书，并能用标准或比较标准的普通话进行一般口语交际和进行公关活动，。
《办公室管理》
《办公室管理》是一门应用广泛的学科，主要培养和造就适应社会主义市场经济建设需要，具有从事办公室管理工作的职业技能的人才。系统掌握办公室管理的基本理论、基本知识；熟练掌握办公室管理工作的基本知识、办公室管理的基本技能；了解办公室管理工作的基本要求和办公室管理的发展方向；能应用电子计算机进行档案信息的贮存与检索，为经济决策、行政决策和科学研究提供有关信息。
《中国文化概论》
《中国文化概论》旨在为学生提供一个了解祖国悠久、丰厚文化遗产的简明文本，使之对中国文化的特征有所把握，并引发对中国文化的继承和创新等问题的思考；帮助学生了解祖国的历史文化，提高人文素质，增强民族自信心、自尊心和自豪感，培养他们的爱国主义情操；培养他们判断和分析社会问题的思维能力，利用基本的思想文化知识分析社会现象，分析民族特点和性格，从而认清中华民族应该怎样在不可阻挡的全球化下保持民族独立性。
《普通逻辑学》
《普通逻辑学》是一门实践性很强的工具性学科。通过对本课程的学习，使学生能系统地理解和掌握普通逻辑学的基本概念、基本原理和推演技巧，明确学习普通逻辑学的必要性和重要意义，掌握基本的学习方法，提高思维的准确性和敏捷性，增强语言的表达能力和记辩能力，以及初步具有运用逻辑知识解决实际问题的能力，并为进一步学习其他专业知识提供必要的逻辑工具。
《行政管理学》
《行政管理学》这门课程是现代社会发展的产物。世界各国都越来越重视行政管理学的研究，把它看作治国兴邦的科学。本课程主要教学内容包括绪论和行政环境、政府职能、行政体制、行政组织、行政领导、人事行政、机关管理、行政道德、行政决策、行政执行、行政监督、依法行政、行政方法、财务行政、行政效率等。通过对这些内容的学习，可以使学生掌握行政管理学的基本概念，初步了解行政管理学的研究对象、研究内容和一般研究方法，认清在我国加强行政管理学习、研究的迫切性、重要性，为提高行政管理水平而勤奋学习。
2．课程间相互支撑关系说明：
专业基础课：中国文化概论、写作基础、现代汉语、人际沟通技巧、秘书学概论、公共关系实务、现代交际礼仪。
专业技能课：应用文写作、公关口语、速记速读、秘书综合能力训练、现代办公技术、数据库技术。
六、主要实训环节安排
专业实践教学环节安排
集 中 安 排 的 实 践 环 节
序号 课程名称 周数 考核方式 折算学时时数 学 期 分 布 与 周 数 备注
1 2 3 4 5 6
1 入学教育与军训 2 2
2 社会实践 2 1 1
3 公益劳动 4 1 1 1 1
4 认识实习 1 1
5 教学实习 2 2
6 顶岗实习 36 18 18
合 计 43 4 4 7 6 18 18

七、教学计划表（另附）
要求：
1、学期周学时分配，各学期教学周数均为18周，中职班周学时安排28节，高级技工班和预备技师班周学时安排24节必修课、4节选修课和自修课。各系部根据专业及各层次的具体情况留出时间作为撰写毕业论文、职业资格鉴定和毕业论文及答辩时间。中职第五、六期，高级技工第九、十期作为顶岗实习时间。
2、课内总学时
课内总学时包括必修课和选修课（限选课，任选课）的计划学时，也包括实践环节。
3、课程（设置）模块的学时比例
课程类别 所占百分比
公共课 25%左右
专业基础课 30%左右
专业课 40%左右
选修课 5%左右